曙海教学优势
该课程面向企事业项目实际需要,教学以实用为导向，秉承21年积累的教学品质，SOTIF（功能安全之外的预期功能安全，ISO/PAS 21448）培训学习学校以项目实现为导向,老师乐于分享项目经验。上门/线上/线下皆可,小班面授,互动直播任选.专注技术培训,匠心服务,实战教学。上门/线上/线下皆可,SOTIF（功能安全之外的预期功能安全，ISO/PAS 21448）培训学习学校专家,课程可定制,热线:4008699035。
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SOTIF（功能安全之外的预期功能安全，ISO/PAS 21448）培训学习学校
兼顾标准理解、流程方法、技术实践与案例分析，适用于自动驾驶、ADAS、汽车电子等相关领域研发、系统、功能安全、质量等岗位：
第一天：SOTIF理论基础与流程框架
1. 培训导入与SOTIF背景
培训目标与内容安排说明
SOTIF的提出背景：ISO 26262与SOTIF的关系
SOTIF的行业意义与典型适用场景（ADAS、自动驾驶等）
2. SOTIF基本概念与术语
SOTIF（预期功能安全）定义与范围
术语辨析：预期功能安全 vs 功能安全 vs 功能失效
SOTIF风险（潜在危害、不足感知/理解、误检测等）
3. SOTIF标准核心流程（ISO/PAS 21448）
SOTIF开发周期及阶段划分
四大步骤讲解：情景识别、危害分析、风险缓解、验证确认
与功能安全流程（ISO 26262 V模型）的集成与衔接
4. 情景定义与分析
功能描述与运行情景（OEDR/Operational Design Domain）识别
SOTIF相关情景分类及不充分/误功能场景举例
分组练习：典型功能的情景梳理
5. 危害分析与不充分功能评估方法
危害类别与识别流程
功能不足/误功能原因分析（场景、传感器、逻辑等）
小组案例分析：危险情景的归纳
6. 当日要点回顾与答疑
关键概念&流程复盘
互动答疑与讨论
第二天：SOTIF风险缓解、验证与案例实践
1. SOTIF风险缓解策略
设计完善措施（冗余、监控、性能冗余等）
系统级风险缓解与安全目标
设计/功能改进决策标准
2. SOTIF验证与确认
SOTIF验证目标与测试挑战
验证方法：模拟仿真、现实路测、分析验证等
SOTIF确认计划与流程闭环
3. SOTIF与其他安全体系协同
SOTIF与功能安全（ISO 26262）、网络安全（ISO 21434）协作
安全案例（Safety Case）要求与编制要点
4. 工具与文档化要求
过程记录、追溯与文档管理
支持SOTIF分析的软件与工具（如Medini、PREEvision等）
5. 真实案例分析与分组演练
ADAS/自动驾驶实际案例介绍与分析
分组操作：SOTIF分析流程实例演练
小组成果汇报与专家点评
6. 培训总结与答疑
