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电路设计培训班

   班级规模及环境

        为了保证培训效果,增加互动环节,我们坚持小班授课,每期报名人数限5人,多余人员安排到下一期进行。人手一机,全程实践。

   上课时间和地点

          上课地点:【【上海】:同济大学(沪西)/新城金郡商务楼(11号线白银路站) 【深圳分部】:电影大厦(地铁一号线大剧院站)/深圳大学成教院 【北京分部】:北京中山学院/福鑫大楼 【南京分部】:金港大厦(和燕路) 【武汉分部】:佳源大厦(高新二路) 【成都分部】:领馆区1号(中和大道)
          最近开课时间(周末班/连续班/晚班):电路设计开课:即将开课,具体请咨询客服 

    本课程每期班限额5名,报满即停止报名,请提前在线或电话预约

   课时

        ◆课时:一个月
        ◆团体报名优惠措施:两人95折优惠,三人或三人以上9折优惠 。注意:在读学生凭学生证,即使一个人也优惠500元。
        ◆外地学员:代理安排食宿(需提前预定)
        ☆合格学员免费颁发相关资格证书,提升您的职业资质
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        可,学员的能力得到大家的认同

        ☆合格学员免费推荐工作
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   质量保障

        1、培训过程中,如有部分内容理解不透或消化不好,可免费在下期培训班中重听;
        2、培训结束后,培训老师留给学员手机和Email,免费提供半年的技术支持,充分保证培训后出效果;
        3、培训合格学员可享受免费推荐就业机会。 ☆合格学员免费颁发相关工程师等资格证书,提升您的职业资质。专注高端培训13年,曙海提供的证书得到本行业的广泛认可,学员的能力得到大家的认同,受到用人单位的广泛赞誉。

   课程大纲
        全部授课内容均在计算机和实验器材上实际操作。

电路设计培训班课程大纲

课程名称

《电路设计培训班》

课程内容

从基本的单元电路到整体产品的设计给你一个完整的设计思路;让你实现真正成为一个高级电子工程师。

一般电路系统的构成及主要组成要素

举例介绍GPRS彩信报警系统电路设计图。

一. 电路系统主要组成要素详细介绍
1. 电阻的种类与用途
(1) 色环电阻
(2) 可调电阻
(3) 贴片电阻(0201,0402,0603,0805等)
2. 电容的种类与用途
(1) 电解电容
(2) 钽电容
(3) 贴片陶瓷电容(0201,0402,0603,0805等)
3. 电感的种类与用途
(1) 绕线电感
(2) 贴片陶瓷电感(0201,0402,0603,0805等)
4. 常用仪器的使用
(1) 基本的理论准备:欧姆定律,基尔霍夫电压定律,电流定律。
(2) 数字电源介绍。
(3) 数字万用表的使用。
(4) 示波器的使用。
5. 二极管的种类与用途
(1) 肖特基二极管 --RB521S-30
(2) 齐纳二极管 ----CZRU52C5V6
(3) 发光二极管原理 ---LED灯
(4) 实验课程1:设计一个建议紫外光LED验钞灯电路。
(5) 实验课程2:5个并联LED灯亮度调节设计。
6. 三极管,MOS管的种类与用途
(1) 三极管 -----9013,9014。
(2) N沟道MOS管 ----NTK3134N
(3) P沟道MOS管-----NTHD3101F
(4) 电路分析及实验课 ------光线暗就闪烁的电路原理,或换蜂鸣器。
7. 电源电路的种类与选型
(1) 线形LDO 工作原理----AMS1117
(2) DC-DC工作原理 — LM2576,OCP2020典型电路图解。
(3) 实验课程:搭建一个基于LM2576的电源电路,得到输出分别为3V,4V,5V的电压。
8. 复位电路
(1)低电平有效复位。
(2)高电平有效复位。
9.RS232电路
(1)RS232—TTL电平转换电路原理
----MAX232,MAX202,MAX3232,MAX3243。
(2)实验课程:搭建一个RS232转换电路,用串口助手测试。
10.其他常用的的通讯接口
(1)I2C接口:
(2)SPI接口:
11.ESD,EMI保护电路
(1)压敏电阻
(2)TVS管
(3)磁珠BEAD
13. 隔离电路
(1) 光藕PC817
(2) 继电器
(3) 实验课程:通过光藕控制灯的亮与灭。
14.传感器
(1)霍尔器件----TLE4913
(2)光感器件----CM3204
(3)红外传感器,烟雾传感器等。
15.常用控制处理器系统及简单电路
(1)51单片机
(2)AMR7处理器
(3)USB转串口电路
15.充电器负载能力测试
16.手工焊接原理
17.手机 PCB LAYOUT原则

 
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.(2014年4月12).............................................................................................................................................................